Schulprojekte erreichen 550.000 Jugendliche

Im Jahr 2024 nahmen 550.000 Schülerinnen und Schüler aus über 21.000 Bildungseinrichtungen an Schulprojekten lokaler Medienhäuser teil. Dies belegt die jüngste Erhebung der jule : Initiative junge Leser im BDZV. Die Projekte leisten einen wertvollen Beitrag zur Medienkompetenz, stehen aber vor strukturellen Herausforderungen.

RP-Debattenwettbewerb im NRW-Landtag

Am 6. März diskutieren Oberstufenschülerinnen und -schüler im Plenarsaal des nordrhein-westfälischen Landtags über die Zukunft klassischer Literatur im Deutschunterricht. Der Debattenwettbewerb #mitreden erlebt mit 19 Bewerbungen seine fünfte und bisher größte Auflage. Vier Schulen haben das Halbfinale erreicht. Die Rheinische Post (RP) organisiert.

Initiative wappnet junge Wähler vor Desinformation

Vor den Kommunal- und Landtagswahlen 2026 in Bayern und Rheinland-Pfalz starten dpa, Medienebene e.V. und die Günter-Holland-Journalistenschule eine Prebunking-Initiative. Sie soll junge Menschen wappnen und früh für Desinformation sensibilisieren - bevor Falschinformationen wirken, vor allem in sozialen Medien.

Medienprofis ins Klassenzimmer

Im Dialog: Vom 4. bis 8. Mai bringt die Aktionswoche #SchuleFürPressefreiheit Medienprofis in hessische Klassen ab Stufe 8. In digitalen und Präsenz-Workshops geht es um Pressefreiheit, Fake News, Bildmanipulation und Recherchepraxis.

Prebunking-Initiative vor Landtagswahlen

Vor den Kommunal- und Landtagswahlen 2026 in Bayern und Rheinland-Pfalz starten dpa, Medienebene e.V. und die Günter-Holland-Journalistenschule eine Prebunking-Initiative. Sie wollen junge Menschen frühzeitig für typische Desinformationsmuster sensibilisieren. Im Mittelpunkt stehen Kurzvideos für Social Media und begleitende Workshops.

ifp startet Bewerbungsphase für Volontariat 2026

Das Institut für publizistische Ausbildung (ifp) sucht Bewerberinnen und Bewerber für ein zweijähriges Volontariat in christlichen Medien. Bewerbungsschluss ist der 1. März 2026, der Start der Ausbildung erfolgt im Herbst 2026.

Media4school fördert Medienkompetenz

Der Verlag Nürnberger Presse (VNP) intensiviert sein Engagement für Demokratiebildung und hat das Schulprojekt „media4school“ erfolgreich neu aufgesetzt. Im letzten Schuljahr beteiligten sich 299 Klassen mit etwa 6.800 Schülerinnen und Schülern an dem Projekt.

Funke-Kinderzeitung mit Sonderausgabe

Zum 22. Bundesweiten Vorlesetag am 21. November hat die Funke-Kinderzeitung „Checky!“ eine Sonderausgabe zur Bedeutung von Lesen und Vorlesen veröffentlicht. Im Interview betonte Funke-Verlegerin Julia Becker, wie entscheidend frühe Leseförderung für Medienkompetenz ist: „Lesekompetenz und Rechtschreibkompetenz sind die Schlüssel gegen Fake News.“

„mgoMedienhelden-Akademie“ gestartet

Die Mediengruppe Oberfranken (mgo) hat in Bamberg die mgoMedienhelden-Akademie ins Leben gerufen. Die Initiative zur Förderung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen möchte junge Menschen im Umgang mit digitalen Medien schulen und gleichzeitig den lokalen Journalismus stärken.

Lehrermedientag der bayerischen Zeitungen

„Fakten statt Fakes“ – unter diesem Motto laden die bayerischen Zeitungsverlage am Buß- und Bettag, 19. November 2025, Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten zum Lehrermedientag ein. Die kostenlose Fortbildung wird ab 9 Uhr live aus dem Studio der Mediaschool Bayern gestreamt und bietet Keynotes und Diskussionen mit hochkarätigen Gästen.